星洲媒體集團總編輯蕭依釗聆聽校方人員匯報學校的情況。
“中國並不缺埋頭苦幹的人。那個選擇做民間鄉村教師的北大學子，領著學生創業，在荒地上建學校，晚上敲打臉盆驅趕蛇，才能入睡。還有那個……”
這是《民間》主編的話。機緣巧合，我獲得了一本《民間》，馬上為這本實質上的民辦刊物所吸引。也許是新聞工作訓練的結果，我對新鮮事物特別敏感。《民間》在中國大陸應算是新生事物。它的是宗旨是記錄中國公共空間中改變社會的公益行動者的故事。
從《民間》的報導，我發現了另一個新生事物：由志願者創辦教學和管理的學校──安徽省渦陽復新志願者學校。這應是中國大陸第一間，也是唯一一所志願者辦的學校。 更多…
殷老師在用參與式方法給學生輔助功課。
盡管這個學校發不了文憑，收的都是其它學校放棄的厭學生，初中二年級還在上本該小學一年級就完成了的漢語拼音課程，還是受到了村民的歡迎。楊華給學校取名復新，“意為中華民族的復新”。
學校老師不夠。把軍用挎包一背，再塞進學生作文本和教師證，楊華去了北京。在北大，他遇到了北大法律系畢業生殷永純，以及殷永純的朋友、河北理工大學畢業生趙志雄。3個老師七八十個學生的民間學校開張了。百廢待興︰沒有校舍，他們在馬路旁租了兩間房，旁邊就是村里的接生站；沒有黑板，就在牆上刷幾道黑油漆；沒有桌椅，連廟里的香案都派上了用場；甚至沒有粉筆，孩子們就到別的學校撿粉筆頭來給老師用。
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夕陽下，簡陋的教室樓后，打藍球是男生們最喜愛的活動。
他們大多數是出於對民間教育的興趣和犧牲精神而來到這里，但也有的是想避世。由於不拿工資，也沒有約束力，有些志願者帶有很大隨意性，對當地老師與農村文化不夠尊重，當遇到意想不到的沖突時，有人往往選擇一走了之。
2002年，由於遠程監控者與實地操作者在諸多問題上的分歧，以及他和好友趙志雄之間發生沖突，殷永純帶著20多名學生和5位志願者教師出走，來到10公里外的渦陽縣高公鎮呂湖村，接管了高公鎮呂湖村已經倒閉的東方紅小學。 更多…
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